بررسی و تحلیل الگوی رهبری مدیریت کلاس

این پژوهش با هدف اشنایی با روش رهبری مدیریت کلاس جهت بهبود کیفیت هرچه بیشتر کلاس های درسی و اموزشی شکل گرفته است. روش پژوهش مروری بوده و سعی شده است که از منابع معتبر استفاده شود. طی این پژوهش ابتدا به تعاریفی از مدیریت کلاس به روش رهبری و نظریات مختلف راجب آن پرداخته و سپس اصول و مبانی روش رهبری را بررسی کرده ایم. در ادامه نقاط قوت و ضعف و نقش معلم را مورد پژوهش قرار داده ایم. یافته های پژوهش نشان دهنده این موضوع است که این روش مدیریت کلاس تاثیرات بسزایی بر یادگیری دانش آموزان میگذارد زیرا با ایجاد قوانین و مقرراتی برای فضای کلاس و روند اموزش دانش آموزان به شکل متظم مطالب را فرا میگیرند. در این روش معلم به مثابه یک رهبر عمل کرده و فعالیت های اموزشی را رهبری میکند.