بررسی رابطه سبک های فرزند پروری و کفایت اجتماعی فرزند-والدین در دانش آموزان ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های فرزند پروری و کفایت اجتماعی فرزند-والدین در دانش آموزان ابتدایی دانش آموزان ابتدایی شهرستان الیگودرز در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود. روش از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان ابتدایی بود که با توجه به فرمول کوکران تعداد ۲۰۳ نفر از آن ها به عنوان حجم نمونه انتخاب شد. و این تعداد با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای منتخب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های شایستگی های والدین-فرزند و پرسشنامه سبک فرزندپروری بامریند بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss نسخه ۲۶ و آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها نشان داد بین سبک های فرزندپروری و کفایت اجتماعی والدین-فرزند رابطه معنی داری وجود دارد.