نقش تجارب یادگیری در انتخاب رشته مهندسی کشاورزی بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی تصمیم گیری شغلی کرومبولتز (تحلیل محتوا)

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 159

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IAEEJ-18-2_011

تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1401

چکیده مقاله:

هدف رشته­ های دانشگاهی مهندسی کشاورزی تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص به منظور فعالیت در عرصه ­های تولید، تحقیق، آموزش، اشاعه و ترویج دانش و فناوری در حوزه کشاورزی و روستا است. هدف این است که این فارغ ­التحصیلان بتوانند با به ­کارگرفتن دانش و آموخته­ های خود به نیازهای بخش کشاورزی به­ صورت علمی پاسخ دهند. در سال­ های اخیر به دلیل کاهش ثبت ­نام دانش ­آموزان در این رشته، شناسایی عوامل مرتبط با انتخاب رشته­ کشاورزی توسط دانش ­آموزان مورد سوال بوده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تجارب یادگیری در انتخاب رشته مهندسی کشاورزی انجام شد. این پژوهش در چارچوب رویکرد کیفی و با استفاده از روش تحلیل محتوای قیاسی صورت گرفت و ابزار جمع­آوری داده ­ها، مصاحبه­ های بدون ­ساختار بود. برای انجام پژوهش با ۱۲ نفر از دانشجویان دوره کارشناسی رشته کشاورزی در سطح کشور، مصاحبه به عمل آمد. پس از مصاحبه اکتشافی با نمونه­ های هدفمند که به روش گلوله­ برفی انتخاب شده بودند و رسیدن به سطح اشباع، داده­های به ­دست آمده به روش تحلیل محتوا کد گذاری شدند. یافته­ ها حاکی از آن بود که تجارب یادگیری تداعی (شنیدن در مورد رشته و مشاهده فعالیت­ های کشاورزی) و یادگیری ابزاری (پیامدهای مثبت تجربه) در انتخاب رشته مهندسی کشاورزی نقش دارند و سهم یادگیری تداعی در این میان بیشتر می­ باشد.

نویسندگان

مریم باباپور واجاری

دانشجوی دکتری رشته آموزش کشاورزی، دانشگاه زنجان، زنجان، ایران.

علی شمس

دانشیار گروه ترویج، ارتباطات و توسعه روستایی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه زنجان، زنجان، ایران.

کوروش فتحی واجارگاه

استاد گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بررسی عوامل موثر بر انتخاب رشته دانشجویان حسابداری [مقاله کنفرانسی]
  • بادآور نهندی، ی.، و تقی ­زاده خانقاه، و. (۱۳۹۸). عوامل ...
  • بهشتی، س. ص.، و رضایت، غ. (۱۳۹۴). تحلیل داده های ...
  • بهزادی، ح.، و محمودی ح. (۱۳۹۷). بررسی نقش یادگیری مشاهده­ ...
  • تاج­روشن، ن.، و ظروفی، م. (۱۳۹۴). بررسی رابطه عوامل اجتماعی ...
  • داداشی، ف. (۱۳۹۳). شناسایی عوامل موثر بر انتخاب رشته تحصیلی ...
  • دفتر برنامه ­ریزی آموزش عالی. (۱۴۰۰). برنامه­ های درسی مصوب ...
  • دهنوی، ح. ع. (۱۳۸۳). بررسی پیشینه اجتماعی متقاضیان ورود به ...
  • زمانی، ا.، و پورآتشی، م. (۱۳۹۹). تحلیل روند تقاضای اجتماعی ...
  • زیوری، م.، غلامی، م.، و قاسمی روشن، ا. (۱۳۹۹). تحلیل ...
  • زین ­آبادی، ح. ر.، فرزانه، م.، و دارابی، ف. (۱۳۹۷). ...
  • سامیان، م.، موحدی، ر.، سعدی، ح.، و صالحی عمران، ا. ...
  • فتاحی بیات، غ.، گودرزی، ا.، و گودرزی، م. (۱۳۹۵). تاثیر ...
  • قاسمی، ا. (۱۳۹۵). تعیین عوامل موثر در انتخاب رشته دانش ...
  • کیانی، م.، رحیمی، ح.، و شاه میرزایی، س. (۱۴۰۰). بررسی ...
  • گیلاوند، ع.، برکت، غ.، و حسین­ پور، م. (۱۳۹۵). بررسی ...
  • عباسی، ع.، و حجازی، ی. (۱۳۸۹). نقش رهبری، فرهنگ و ...
  • عریضی، س.، و صلاحیان، ا. (۱۳۹۲). بررسی رابطه بین نظام ...
  • عقیلی، ح.، طاهری­ مقدم، ش.، سراج، ب.، و مسلمی، م. ...
  • عنایتی نوین ­فر، ع. درانی، ک.، و کرم دوست، ن. ...
  • غفاری، ن. (۱۳۹۷). مطالعه روند نمایشنامه نویسی برای کودکان در ...
  • محمد پور، ا. (۱۳۹۲). روش تحقیق کیفی (ضد روش ۲) ...
  • مختار زاده بازرگانی، س. ف.، و علیزاده، س. (۱۳۹۸). بررسی ...
  • مرکز آمار ایران. (۱۳۹۷). دانشجویان دانشگاه ­ها و مراکز آموزش ...
  • مقدس فریمانی، ش.، و تشکری، ز. (۱۳۹۷). انگیزه های دانشجویان ...
  • مومنی راد، ا.، علی ­آبادی، خ.، فردانش، ه.، و مزینی، ...
  • مهدی­ پور، ع.، ازمشا، ط.، غلامی ­ترکسلویه، س.، و سبحانی، ...
  • نیازی، م.، عقیقی، م.، سلیمان نژاد، م.، و رازقی مله، ...
  • نیک­نژاد، م.، قربان زاده زعفرانی، س.، و فلاح، م. (۱۳۹۴). ...
  • هومن، ح. (۱۳۹۸). راهنمای عملی پژوهش کیفی. تهران: انتشارات سمت ...
  • Adebo, G., and Sekumade, A. (۲۰۱۳). Determinants of career choice ...
  • Alston, A. J., Roberts, R., and English, C. W. (۲۰۱۹). ...
  • Babarovic, T., and Šverko, I. (۲۰۱۹). The validity of career ...
  • Babad, E., and Tayeb, A. (۲۰۰۳). Experimental analysis of students' ...
  • Bomser, R., Gibson, H. J., and Zhang, H. (۲۰۲۰). Pacific ...
  • Breton-Skagen, C. (۲۰۱۵). From level to field: Factors influencing student ...
  • Bright, J. E., Pryor, R. G., Wilkenfeld, S., and Earl, ...
  • Cathcart, T., Bhushan, S., and Fernando, S. (۲۰۰۵). Agricultural engineering ...
  • Chapman, D. (۱۹۸۴). Teacher retention: The test of a model ...
  • Chatfield, H. K., Lee, S. J., and Chatfield, R. E. ...
  • Connie, G., Rahman, A., Subramanian, P., Ranom, R., and Osman, ...
  • Chemjor,E. J. (۲۰۱۶). Factors influencing the choice of agriculture subject ...
  • Dlamini, N. F. (۲۰۱۷). Factors influencing the choice of agriculture ...
  • Drame-Yaye, A., Chakeredaz, S., and Temu, A. B. (۲۰۱۱). Why ...
  • Dyer, J. E., and Breja, L. M. (۲۰۰۳). Problems in ...
  • Durdyev, S., and Ihtiyar, A. (۲۰۱۹). Structural equation model of ...
  • Fernandez, J. L. (۲۰۱۰). An exploratory study of factors influencing ...
  • Finger, C., Solga, H., Ehlert, M., and Rusconi, A. (۲۰۲۰). ...
  • Fizer, D. (۲۰۱۳). Factors affecting career choices of college students ...
  • Fosu, F. F., and Poku, K. (۲۰۱۴). Exploring the factors ...
  • Garwe, E. C. (۲۰۱۵). Trends in student enrolments in agricultural ...
  • Grady, T. (۱۹۹۰). Career mobility in agricultural education: A social ...
  • Gati, I., Levin, N., and Landman-Tal, S. (۲۰۱۹). Decision-making models ...
  • Inegbedion, G., and Islam, M. M. (۲۰۲۰). Youth motivations to ...
  • Kruijssen, F. (۲۰۰۹). Youth engagement in agricultural research: A focus ...
  • Krumboltz, J. D., and Nichols, C. W. (۱۹۹۰). Integrating the ...
  • Nazidin, N. M., Ismail, I., and Haron, H. (۲۰۱۹). The ...
  • Quadlin, N. (۲۰۲۰). From major preferences to major choices: Gender ...
  • Rababah, A. (۲۰۱۶). Factors influencing the students’ choice of accounting ...
  • Rayfield, J., Murphrey, T. P., Skaggs, C., and Shafer, J. ...
  • Rika, N., Roze, J., and Sennikova, I. (۲۰۱۶). Factors affecting ...
  • Rukuni, M. (۲۰۰۲). Africa: Addressing growing threats to food security. ...
  • Saint-Ulysse, S. (۲۰۱۷). Applying Krumbolt's theory of career decision making ...
  • Sarwar, A., and Masood, R. (۲۰۱۵). Factors affecting selection of ...
  • Schlozman, K. L., Verba, S., and Brady, H. E. (۲۰۱۳). ...
  • Sedahmed, Z. M., and Noureldien, N. A. (۲۰۱۹). Factors influencing ...
  • Shtudiner, Z. E., Zwilling, M., and Kantor, J. (۲۰۱۷). Field ...
  • Simoes, C., and Soares, A. M. (۲۰۱۰). Applying to higher ...
  • Smith-Hollins, C., Elbert, C. D., Baggett, C., and Wallace, S. ...
  • Tan-Kuick, C. L. G., and Ng, K. Y. N. (۲۰۱۱). ...
  • Torres, R. M., and Wildman, M. (۲۰۰۱). Factors identified when ...
  • Truong, D. (۲۰۱۷). Evaluating how doctorate recipients make their career ...
  • Vandenbosch, T. (۲۰۰۶). Post-primary agricultural education and training in sub-Saharan ...
  • Williams, W. L. (۲۰۱۴). Influences on students choosing majors in ...
  • نمایش کامل مراجع